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  我国大学必须彻底纠正普遍存在的重科研轻教学、重研究生教育轻本科生教育的倾向,鼓励教师特别是优秀教师投身本科生教育,积极参与本科生教育的改革与实验;改革与完善和教师发展密切相关的晋升制度、奖酬制度,鼓励教师参与本科生教育的各项工作,如在晋升和奖励方面更加重视本科生教学,对教师的各种教育创新措施予以经费支持等。

石室中学一位语文师也建议,中、高考评分规则中应该加入“必须使用简体字”这一项。这样,也让老师在平常的教学中更有指导性,更强调学生们的规范书写。

  最大的心愿是民富国强。

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落实政府责任是促进学前教育快速发展的基础。2007年秋季,吴起县提出了义务教育逐步向高中教育、学前教育“两头”延伸的要求,并要求县、乡两级政府加大幼儿园建设力度。两年来,县、乡(镇)两级政府积极筹措资金,已新建村级幼儿园3所、乡镇驻地中心幼儿园10所、县城幼儿园1所。同时,加大对民办幼儿园的业务指导力度,有效地解决了幼儿入园难的问题,全县学前教育入园率由2006年的59.1猛增到目前的96.4。不过,对学前教育重视不够、投入不足,仍然是当前制约学前教育发展的突出问题。要促进学前教育的健康发展,笔者认为,在国家层面上,应该进一步健全学前教育的政策法规,明确各级政府的办学责任,不断完善管理体制,让地方政府、教育部门和学前教育机构有法可依。对于地方发展学前教育,建议实行“政府主导、县乡统筹、以乡为主、教育行政部门主管”的管理体制,明确发展学前教育是各级政府义不容辞的责任,纳入年度目标责任考核,促使各级政府和主要领导切实履行好辖区内幼儿园规划、建设、管理职责。

问题一,你觉得工作中是否与男同事获得了同样的晋升机会?

耿春亚举例指出,今年全港约2,000名在港内地留学生中,只有两成人留港工作,“港府过去的政策没有顾及学生找工作的真正情况,间接流失许多人才,如果真的将3个月时间延长至1年,对留学生来说是一个大喜讯。”

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“教学设计理论我们学了一个学期都还不太清楚。给老师讲只有半天的课时,时间太短了。”对于这次只有7天的支教,志愿者只能定下这样的目标:理论方面只介绍不展开,操作方面让老师了解并掌握。

上海科研人员不但为中药制定国家标准,还建立了样品库。获奖项目第一完成人、第二军医大学教授张卫东领衔完成的获奖项目,建成了基于中医药特点的中药样品库,它涵盖8000种中药提取物、6000个中药单体成分、100个中药有效部位和200个中药复方。在建立样品库的基础上,该科研团队研制出9个新药,让传统中药成为了孕育创新药物的宝库。

本报北京5月19日电(记者原春琳)今天来自教育部的消息说,5074名玉树地震灾区中学生在学校重建期间,将转移到天津、河北、山西、辽宁、山东、四川、宁夏等七省(区、市)就读。

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“农村学校教育硕士师资培养计划”自2004年实施以来,取得了积极成效,为农村学校培养了一批骨干教师。为进一步加强农村教师队伍建设,在总结经验基础上,教育部决定从2010年开始,进一步扩大“农村学校教育硕士师资培养计划”(以下简称:“硕师计划”)规模,并与“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”(以下简称:“特岗计划”)结合实施,现就有关事宜通知如下:

中国驻捷克大使馆主管教育工作的蔡力介绍说,国际语言、教育、文化博览会每年在捷克举办两次。在中国国家汉语国际推广领导小组(国家汉办)的支持下,使馆今年首次代表中国参加了这一国际知名的教育文化博览会。

  本报讯(记者郭萍)黑龙江省教育厅日前再次向全省高校及各市(行署)教育局下发通知,要求进一步做好高校抗震救灾工作,以及对中小学生进行深刻的思想品德教育。通知要求,各高校要做好2008级灾区生源地学生录取和入学工作,继续开辟“绿色通道”,决不让一个灾区生源地学生因受灾而失学。

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另外,各级教育、发改、财政、建设、监察、审计等部门要按照层级管理的原则,各负其责,齐抓共管。建设、国土、水利、地震、气象、公安消防等专业部门充分发挥技术指导作用,做好校舍勘察、鉴定、设计、施工、监理,做到“责任落实、执行有力、程序规范、协作到位、确保廉洁”。

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深喉爆料、投稿:guoren@zhidx.com

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