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同一批院校中,各院校的名气、实力不同,教学设备、条件不同、师资力量强弱不同,招生专业有“冷”有“热”,学校所处地理位置不同等,使得同一批院校录取分数有高有低,自然形成了分数高低的梯度,决定了各类院校的顺序与位置。如果志愿梯度不合理,如果第一志愿落选,要不后续志愿失效,要不就志愿“狂跌”。既然填报第一志愿十分关键,那么考生是否可以放弃第二、第三志愿了呢?回答是否定的。根据各地录取程序安排,对第一志愿未能录取的考生及时按第二志愿参考志愿顺序向有关的高等院校投放。可见,第二志愿是“补救”志愿,当然,第二志愿具体能起多大作用,取决于两个方面:一是第一志愿、第二志愿所报学校,其第一志愿考生档案在多大程度上接近或超过录取数量;二是考生自己第一志愿、第二志愿与第三志愿是否存在从高到低的梯度或梯度是否合理。所谓梯度就是三个志愿院校的录取最低分要从高到低拉开档次,形成梯度的目的是增加录取机会。假如第一志愿录不了,有可能第二志愿接住;假如第二志愿录不了,还有第三志愿接住。一般说,梯度越大录取的可能越大。既然允许报三个志愿,那么三个志愿就各有各的用途。在第一、二志愿都没有录取的情况下,第三志愿有时也能发挥一定作用。第三志愿是最后一个志愿,假如这个志愿录取不了,则会落到下一批录取院校,这样就整个地降低了一个录取档次,甚至落榜。从这个意义上说,第三志愿是保底志愿。

第三,学会自我调节,自我解压。考研过程中,心情有高亢的时候,也有低落的时候,但往往还是惆怅的时候多些,这时候就要求我们学会自我调节。有好多同学被压力折磨得痛苦不堪,有时甚至在做梦的时候都会被梦魇吓醒。具备一定的压力是必须的,俗话说有压力才会有动力,但是压力如果过大超出个人所能承载的程度,就会适得其反。有的时候自己压力太大,学习效率低下,不要硬逼着自己埋头苦学,给自己放个小假,给自己买点好吃的零食,逛个街给自己买件新衣服,叫自己高兴高兴……都是很好的放松方式。

从愈演愈烈的高考疑云到此起彼伏的加分腐败,加分和倾斜制度滋生了无数腐败,人们已经从最初的痛恨腐败者,痛恨滥用权力的人,变成了如此痛恨那些加分制度,痛恨不公正的加分诱引着许多年轻人犯错。如果没有这种加分政策的话,那个年轻人根本不会生出那种贪念,他完全可以凭着自己的能力考上自己理想的大学。

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青岛理工大学现有各类在校学生19000余人,家庭经济困难学生约占学生总数的20,其中特困生约占5左右。学校根据国家政策建立了“奖、贷、助、补、减”的高校困难生资助体系。该体系的总体目标是:以国家助学贷款为主,以国家励志奖学金为辅,解决家庭经济困难学生学费、住宿费问题;以国家助学金为主,以勤工助学为辅,解决家庭经济困难学生生活费问题;以国家奖学金、省政府奖学金、校优秀学生奖学金为主,以各类社会奖学金为辅,引导激励学生奋发成才;以心理健康教育为疏导帮助学生健康成长,促进学生全面协调持续发展,帮助经济困难学生解决经济压力、生活压力和心理压力,不让一个家庭经济困难学生因经济困难而辍学。

《两岸文化交流与共同身份认同建构》、《利益与认同:探讨国民党本土化对两岸关系的影响》、《两岸文化生活圈共荣发展:论台湾文化生活圈之建构》、《台湾社会信任的现状与解析》等,青年学者们在论坛上一一发表了论文,相互间并展开热烈讨论,激荡出许多真知灼见和新思维。

笔者最近参加了一所农村小学的教学开放日活动,活动形式是家长先到自己孩子的教室随堂听三节课,然后用一节课的时间与教师对话交流,对教师的教学进行面对面的评价。活动的出发点是好的,但是笔者发现听课家长多为文化水平不高的老人和妇女,在教室里听课,手上一无教材,二无教案,根本不知道教师的教学目标是什么,教师要教什么,学生要学什么,听课效果难以保证。另外,家长缺乏必要的听课常识,或坐或站,或在教室里走动,不仅影响了课堂教学秩序,也分散了师生的注意力。和教师交流时,家长除了称赞教师的课上得好以外,能提供的有价值的反馈信息有限。笔者认为,学校向家长开放课堂必须关注实效,开门办学要从形式走向真正意义上的开放。■湖南省桃江县灰山港镇中心学校苏丁一

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约翰I.古德莱德做过惠灵顿路小学的校长,也做过西德斯大学附小的校长,还担任过加利福尼亚大学(洛杉矶分校)教育学院研究生院院长。他严肃过,矛盾过,也挣扎过,但从来没有痛苦不堪过,因为他把治理学校当成最浪漫的事情,把管理教师和跟学生对话、交往当成一种专业成长。他用他的教育人生还原了学校的浪漫本色。

记者从北大基建工程部获悉,坐落于未名湖东北侧的东操场是北大室外体育场,年久失修。根据设计方案,在东操场的南面将有两个东西平行的足球练习场,北面约3500平方米的地方将建成铁饼、标枪、铅球、链球等项目的投掷场。

4个多小时后,他们来到家访的第一家。推开漆黑的木门,正坐在地上剥玉米的学生叫了一声“老师”,家长“腾”地一下子从凳子上弹了起来,嘴里只是念叨着:“这是,这是……”同行的村里人解释说:“这是省城来的资教老师,到你们家家访来了。”家长赶紧用袖子使劲地擦着板凳,激动地说:“看,这大风大雪的,老师们怎么会来?真是不应该啊。你们可是望都望不来的客人,冻坏了吧,先烤烤火……”

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一所成功的高校固然以优秀生源为傲,但成就大学的,并不在于能否招收多少“尖子生”,而在于学校是否能把学生培养成一流人才,更在于学校是否对国家、社会做过巨大贡献。哈佛大学之所以享誉世界,与“先有哈佛,后有美国”有关;牛津大学成就教育伟业,在于无数著名科学家、文学家、思想家、政治家在那里成长。百年来,北大、清华等高校的历史积淀、学术气度、人文涵养、家国情怀,已经奠定了在中国乃至世界的一流地位,其它高校很难在短期内取代,更不是占绝对数量上少数的“尖子生”外流可以改变的事实。

新华网北京3月16日电(记者李舒)截至16日12时11分,中央美术学院火灾完全扑灭,现场清理完毕,火灾造成一人受伤,幸无人员死亡。这是北京市消防局16日下午通报的情况。

“短短半个月的支教,让我感受到贫困山区孩子们强烈的求知欲。说实在的,我真舍不得这些孩子。”来自清华大学自动化系的朱光伟同学深有感触地说。

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  今秋开学后,绵阳市教育局专门下发了《关于组织有关人员作客绵阳教育信息网的通知》,先后组织绵阳中学校长,市教育局人事科、计财科等重要科室科长,南山中学校长等与网友“面对面”,不仅当场收集了不少投诉信息并进行了紧急处理,而且还就大学生应聘教师、学生择校等话题进行现场解答。

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